重生兒處于人生中非凡的生長發育階段，是感覺器官急迅發育的時期。假如在此期間進行及時恰當地 訓練，不僅或者無效地促進感覺器官的發育、完美，同時對大腦發育以及智力的提高都將起到不可忽 視的感化。
視覺訓練
重生兒大全體時間是在就寝中度過，眼底還沒有完全發育稚子，雙眼還不克不及十分協調地活動。但 細心的父母們或者發現盡管孩子的視覺無窮，可是對人的臉部和運動的物體卻有著與生俱來的興趣及 敏銳感。 假如把人臉放在孩子迎面20厘米，你會發現孩子的眼睛在動，臉部的表情也在變化。這說 明孩子出生後幾個小時，就已經具備把兩隻眼睛聚焦在對抗物體上，并能隨著物體的運動跟蹤物體的 才力了。
實踐：
設施一：經常地和重生兒面對面地談話，唱兒歌、講故事，讓他注視你的臉，慢慢移動頭的職位地方 ，設法吸引孩子的視線追隨你移動。
設施二：看紅色絨線球，通常距重生兒15-20厘米，慢慢抖動紅球，以引起重生兒留神，再慢慢 移動紅球，讓重生兒追視。
設施三：看紅光，設施是準備一個手電筒，裏面包一塊紅布，距離20厘米左右給孩子看紅光，上 下左右慢慢移動電筒，衛生紙速度以每秒移動3厘米左右，大約1分鐘搖動12次，每次距離為30-40厘米，讓 重生兒的目光追隨和捕捉紅光，從而訓練重生兒目光固定以及眼球的協調才力。
設施四：15-20厘米的距離讓他們看印有口角臉譜、條紋及同心圓圖形的卡片，能促進的視覺分 辨才力，同時還或者觀察重生兒注視每個圖形的時間，熟悉他更比較喜歡看哪一種圖形，通常來講會 更喜歡看人的臉譜。
★留神：由于重生兒很繁雜疲勞，因此通常每次視覺訓練的時間都不要太長，以1—2分鐘左右為 宜。
語言才力訓練
語言是人類特有的一種才力，也是人們社會留存、學習和來往中一種必不可少的東西。語言的發 展是寶寶智力發展的基礎，語言發展得越早，智力也越高。因此，重視寶寶的語言訓練顯得十分緊張 。在孩子1歲前，訓練其作為語言基礎的聽覺也是出格緊張的。
留言列表
