R－台灣高鐵時刻表

之前上過信誼的1.5歲『信誼小太陽親子教室1.5歲全方位親子課程』
上完之後我們就接著上2歲的課程『2～3歲親子專屬的全方位學習課程』
課程時間也從之前一堂45分鐘變成60分鐘
六堂變成十堂課完全不一樣了

課程中也是不可以拍照的，之前上課隻有8~9對親子，現在至少10~12對親子
費用也增加為4000元，但接著上課，所以可以打九折 3600元

這一次時間一到，也是揪人打電話！結果又是最慢打電話的人打進去的。。呵呵
我總覺得他的電話線有問題。呵呵

每次進去60分鐘會有五個學習單元~~~之前隻有四個學習單元
沒想到多一個會差那麼多~~~~~

學習單元1－自由探索遊戲
提供多元變化的遊戲材料:玩具、體能器具、生活素材，讓親子自然而然的融入學習情境。

這部份老師會準備不同的玩具放在盒子中，小朋友進教室自己去選一個玩具去玩
玩完之後，跟其他小朋友『交換』，這個是去學習『社交』
不過這個部份，十堂課下來.......發現小朋友還是沒辦法完整的話出『我可以跟你交換玩具嗎？！』
大家都是直接『拉盒子』家長幫忙說換玩具。呵呵

玩完後，老師就會叫小朋友收玩具，郭小欣這部份做最好了，不但把自己的玩具交出去之外，
也會幫忙收其他的玩具。。。呵呵因為他是大力士。呵呵

學習單元2－點名式
透過趣味點名遊戲，鼓勵參與團體活動，儲備孩子的團體適應能力，踏出孩子社交行為的第一步！

這個單元讓孩子學會了『等待』~~~但這也可是把我們『整慘了』
因為郭小欣完全不懂得什麼叫『等待』
整個就是『大暴走』
大概12對親子，每一個被點到名的小朋友，還要到中央完成老師交待的『指定行為』
所以這個活動下來十分鐘跑不了，我就一直在『拉扯』郭小欣當中~~~
郭小欣也不敢『自己一個人』走到中央完成老師指定行為
每一次都會說『媽媽來！』~~~

學習單元3－動動兒謠
富饒文字韻味與遊戲樂趣的手指謠、兒歌，增進口語表達能力，也是隨時隨地都能共享的親子互動絕招。

十堂課，所以學了五首兒謠！國語、台語、英語都有咧！~~~
國語的部份是難不倒郭小欣~~~
想不到台語那首~~郭小欣還會搭腔幾個字。呵呵

學習單元4－主題活動
透過身體協調、感官探索、創意體驗、社會互動的主題學習內容，增進孩子的身體自主能力，
進而強化孩子的生活能力，並鼓勵自我表現與創意發揮。

這個部份分成四大主題
主題一：身體協調四堂課簡稱~~~累死你呵呵看文字應該看得出來吧！
就像上『運動課』所以這四堂最好是『爸爸』陪上課~~哈哈

第一堂：運動健身房

第一次上2歲的課程，郭小欣一直上演『大暴走』，

什麼叫『大暴走』~~就像下面這張照片！別人好好坐著聽，郭先生在那『拉扯』

上到一半氣到想要『回家』了

後來因為看到教室外碰到郭先生，所以就『換手』上課囉！

不過....明明教室有冷氣，郭先生陪他上課上得『滿頭大汗』

第二堂：動物親子體操

有鑑於上次上課的情形，快到星期六上課日前，我們開始天天跟郭小欣說『上課要乖乖唷！』
結果上課表現比上次來看『優』不過那是因為這堂課很忙`~~~~
一下『無尾熊抱抱』一下『騎馬』一下『珊瑚洞』~~~夠忙吧！
結果這堂課換我『喘』的要命。呵呵

第三堂：紙箱遊戲

郭先生陪上課~~~結果換郭先生上得一肚子氣，因為郭小欣一直在『大暴走』

上到一半，郭小欣哭著出來說不上課~~~傻眼
隻好再換手我進去陪上課，但就這樣進進出出才完成這堂課

第四堂：呼拉圈運動

郭小欣又上演『大暴走』戲碼，隻上了45分鐘
郭小欣哭著要回家了，打死也不進教室~~~我們也隻好配合『回家』

這時候的我~~整個大崩潰，真的很懊惱怎麼這樣咧！完全和之前上1.5歲的情形不一樣
郭小欣完全沒有『上課的熱情』
竟然還要哭著回家
而且上課中完全沒辦法配合老師的指令就一直『大暴走』
我們就一直拉著郭小欣不要讓他亂跑
別的小朋友都沒這樣的問題，為什麼隻有我們『不適應』
後來我打電話跟老師聊聊，想說是不是我們不適合上課
老師安慰我說『其他小朋友表現不錯有的也是上過第二次了
要慢慢來，並且不要一下爸比上課一下媽咪陪上課
也許會更好』
我也隻能相信老師說的『明天會更好』

主題二：感官探索二堂課
第五堂：吐司臉譜小廚師

這堂課完全我一個陪上課，郭小欣就表現不錯了，當然也是會小暴走，但好多了！

第六堂：滾動彈珠探險

這堂課郭小欣也表現不錯了，隻是發現郭小欣還是習慣用『左手』

主題三：創意體驗二堂課

第七堂：賣帽子劇場

這堂課很有趣，老師一個人表演『賣帽子劇場』，然後要小朋友也跟著演。。。
小朋友那會演啊！都隻是亂亂走位，亂亂中結束了。呵呵

第八堂：手指畫藝術

水彩要弄在手指上，看到這個課程，我頭皮發麻，因為郭小欣不喜歡水彩弄在手上
在我緊張之中，郭小欣一開始還會玩，但完到一半後，就會變成『媽媽弄、媽媽弄』~~切

主題四：社會互動二堂課

第九堂：舒柔墊趣味遊戲

這堂課是和小朋友合作完成一些體能活動，上到第九堂課了，郭小欣真的比之前成長非常多

我的心總算安心下來了，至少我女兒不是那個『特別』的人

第十堂：繽紛同樂會

這堂課也開放『雙親』或是其他小朋友入場一起同樂

最後老師說可以開一個零食來吃

郭小欣吃到~~人生第一隻『棒棒糖』

學習單元5－再見式
「說再見」也可以說的有創意，友善的肢體接觸結合簡易的口語表達，幫助孩子建立友誼關係。
這個部份就小朋友雙手合掌的拍拍手說『再見！再見！下次再見！』
十堂課觀察下來，大部份大家都是『拍拍手』

最後一堂課~~~改用『抱抱』的說再見
大家在一邊幫忙說~~~
郭小欣沒事就會說，但上課就不會說了。呵呵

郭小欣吃糖果吃得不肯放下來~~~沒辦法人生中的第一隻！！呵呵

最後結束時老師會要小朋友
排隊蓋印章送貼紙~~~最歡樂時~~~~下課囉！

心得：二歲的課程多了許多的『等待、排隊』的時間
1.5歲的課程比較『free』
2歲的課程比較像在『上課』
郭小欣整個就是『大暴走』不適應2歲的課程，直到第五堂課後
她才整個人『定下來多一點點』
我個人感覺啦，1.5歲的課上過一次感受一下課程，不要多上
因為小朋友會習慣了『free』的感覺，突然上到2歲的課程會『不習慣』
為了避免『大暴走』所以~~~不過那也許是我們孩子『愛動來動去』
所以是我自我感覺啦。。。

886~~~郭小欣~~~2歲的課程畢業啦~~~~